個人介紹

「先微笑，再說話」是許多同事對我的第一印象，喜歡與人相處、善於傾聽、樂於溝通的特質，讓我成為教師後，即獲得長官的青睞，展開我18年的行政生涯，並且樂此不疲。

我了解老師教學的需求，也清楚行政工作的辛勞，從擔任六年組長到十二年的總務、學務、教務主任的工作，我的信念始終如一，「老師的教學需求，行政來支援」，行政就是老師教學的最佳資源，讓教育發揮最大效能就是－「幫助老師，成就學生」。

學歷

1. 國立臺灣師範大學科學教育研究所博士班，目前為博士候選人
2. 國立清華大學物理研究所碩士
3. 國立臺灣師範大學地球科學系

經歷

1. 擔任教育部及臺北市高中課程與教學發展工作圈教務工作小組成員。
2. 擔任全國高級中等學校免試入學委員會總幹事(106學年度)。
3. 參加教育部高中優質化輔助方案水筆仔虛擬學校研究成員。
4. 擔任臺北市高中課程與教學發展工作圈課程與
   教學推動組執行秘書。
5. 臺北市立建國高級中學設備組長2年、教務主任5年、學務主任4年、總務主任3年。
6. 臺北市立大直高級中學教學組長1年、實研組長1年、訓育組長2年

辦學理念

1.  做教師堅實的後盾，跟老師共同揮灑教育理想。

(1)   掌握教育政策脈動，凝聚同仁共識。

(2)   以前瞻視野推動各項校務穩健發展。

2.  當學生學習的貴人，陪學生一起譜出生命樂章。

(1)   以培育臺灣未來人才為目標，啟發學生規劃未來。

(2)   引導學生探索自我並能創新發展、勇於實踐。

行政能力績效

1. 竭盡心力配合國家教育政策推動與執行
2. 積極溝通、勇於承擔--形塑陽明課程發展願景，迎接新課綱
3. 追求專業成長，保持服務熱忱
4. 永不止息的熱忱，致力於人才培育工程
5. 為108新課綱、為品格教育、為服務學習，處處散播教育火種
6. 宵衣旰食，不辭辛勞，責無旁貸扛起臺灣教育的責任

學校願景

1. 學習有素養、品格再深耕、(國際)視野更遼闊 
2. 培育學生成為自主的學習者的目標